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展望全球职场 留学助你成功


2007-12-29  文章来源:本站原创   关键字:推荐学校,规划留学,出国留学,留学动态,策划留学

                                                                                                           

                                                                                                   -------大学生海外留学规划

 

    您希望将来成为国际化的专业人才吗?您希望将来生活、事业之路有更多选择吗?出国留学是实现美好理想的契机!选择广之旅“精英留学服务”是您规划人生最英明的决定。为大学生作最精准的留学定位、设计最完美的留学方案、提供最系统的服务是我们广之旅“精英留学服务”对每一位大学生的承诺;使每一位有志大学生都能进入海外理想大学、学习合适的专业、成就理想事业是我们广之旅“精英留学服务”追求的目标。


    “广之旅海外咨询服务有限公司” 是华南地区留学中介行业最具规模的机构之一;是为数不多的获得留学、移民双资格的中介服务公司之一,在行业中信誉最为卓著、办理留学国家最多、海外合作学校众多、各项服务保障最完善。广之旅“精英留学服务”经过多年的悉心经营,已成功协助众多学生实现了海外留学的理想,为他们成就辉煌人生开辟了成功之路。


一.留学的价值观


    获得就业竞争力:是留学的最低目标。留学能得到先进的科技及管理理念,使大学生站在全球范围内定位自己的职业目标。高中毕业后出国留学,只要在正规大学就读,一般都能在国内、外就业的竞争体现出明显的优势,即环球化就业竞争力。尤其大学毕业后再出国深造,更加能够提升自己在国内就业市场上的就业竞争力。工作几年后再留学,对于技术性、研究性和学术性专业,研究本身就是经验积累的过程。对想要改行的朋友而言,有了几年的工作经验,再出国读你喜欢的专业,不失为很好的选择。


    行业领导力:指的是在世界范围的同行业领域,能够自由选择工作并担任高级职务的资格和能力。通过留学能客观把握全球市场大环境变化,捕抓到市场机遇,市场发展趋势,在商机来临之前蓄势待发。在某个行业工作了一段时间,感到竞争乏力、升职困难的朋友,基于自身经验、出国留学,是提升自己的一个途径,从而获得行业领导力。
社会领袖力:是一种务虚的能力。拥有这种能力的人能够看到他人看不到的方向,可以提出别人提不出的方案。


    出国学习,无论是读中学、本科还是硕士、博士,就业竞争力是所追求的最低目标;最高目标则是成为将来中国社会的各行各业的高级人才和前沿人物、以及能为中国社会的科学技术、思想文化的进步贡献力量的人。


    海外发展:伴随着中国加入WTO,经济的全球化使中国与世界各国的交流和合作更加地深入与广泛,对优秀中国人才的需求也将日益扩大,而拥有高学历、精通外语、熟悉国外文化的中国留学生必将成为炙手可热的人选,许多留学毕业生在国外找到了更好的发展平台,他们为中国与世界的和谐发展起到了积极的推动作用。


    留学海归:所接触到世界多元文化和意识形态,开拓了眼界及思维模式、扩大和提升了人际关系层面。随着中国经济的发展,与世界各国与交往也更加积极,有海外留学经历的学生,回国后必将成为各国驻华机构和知名企业的最佳人选。中国的应试教育延续了几十年,一张高考试卷的分数轻易决定了人的一生事业。一张试卷里不能反映出个人的特长和爱好,未能体现因材施教、寓学于乐,千军万马都在挤高考独木桥,许多国内大学生为保证录取不得已去学习并非自己所爱好和特长的专业,埋没和浪费了许多的才华;在国内想学习第二专业也是困难重重,因此出国留学才是您选择理想职业的最佳补救机会。


二.大学生海外留学越来越容易:


    为弥补中国教育的不足,解决科技兴国对高级人才的需求,留学是最有效的方式,留学中介已被列入国家行业管理并得到国家的鼓励和支持。预计2012年全球留学生会超过500万人,现在留学总数过半在亚洲,亚洲多数是中国留学生,世界各国对中国留学生也越来越重视。我国经济的发展为留学打下了基础,现在109个国家有中国留学生,留学时可望转学分在海外就读海外大学:改变命运插班入读本科考取学士学位;专升硕,比在国内节省3年时间取得硕士学位;省心,不用为考研而操心。


    大专留学目前有“专升本”和“专升硕”两大类别。前者适合大专在读生和应届毕业生,后者适合有工作经验的大专毕业生,两者分别又有两种方式。


1.“专升本”: 可直接插班或从大一开读。


    方式一是“直接插班”。在大专学分获得认可前提下,大专生可选择将自己的学分转到国外学校,并“直接插班”就读其大学本科二年级或三年级。这种形式主要适合具有三年制学历,且专业对口的学生。它的优势在于专业延续性强,可以减免一部分学分和课程,并能在较短的时间内拿到有效学位。


    例如:如果申请人具有三年大专学历,并且申请的是相关专业,可以去英国读本科最后一年。


    方式二便是从国外的大学本科一年级开始读起。这主要适合想读比较好的学校,又不一定读回以往专业的二年制大专生。它的优势在于突破了学校和专业的局限性,学生可以根据自己的愿望和兴趣选择专业。


2.“专升硕”:“预科先行”或者“直接升硕”


    “专升硕” 方式一为“预科先行”,对于二年制大专毕业的学生以及工作经验不足的三年制大专生,国外高校一般要求先读半年到一年的硕士预科课程,学习语言及本科期间的核心课程,才可以继续升读硕士学位课程。优势在于硕士预科课程对学生的英文能力要求不高,雅思一般只要求5.5分左右。


    例如:英国大学的硕士预科在1月和9月开学,学生可根据自己的语言水平和时间选择。在澳洲则一般要先读8个月的研究生预备课程以及1年的研究生文凭课程,最后读6个月硕士课程。


    方式二为“直接升硕”,一般全日制三年大专毕业的学生都可以选择“专升硕”的课程,只要专业对口,这类学生可直接报读硕士课程,一般最多不过二年的时间就可以拿到硕士文凭,取得的硕士学位能得到全球认可。


    3.大学毕业:无学位的大学生远渡重洋去留学的捷径,可选择研究生预科及研究生课程。完成硕士预科课程后,有机会被海外知名大学录取,不需要应付国内严峻的考研压力。


    有学位本科毕业生可读学术性研究生课程。优秀本科毕业生有机会直接攻读研究性硕士课程, 毕业后容易获得工作机会。


三.六种高薪留学专业------年薪百万 (来源: 北京青年报)


1、奢侈品销售总监


    前年开始,很多生产奢侈品的厂家改变原来请百货公司代卖的做法,自己投入大量资金,建立了很多连锁专卖店。以纪梵希为例,去年就先后聘用了两名地区首席代表。


    ★提醒:精通奢侈品品牌,有很好的奢侈品销售经验,外语更要一级棒。


2、中国区市场总监


    能够统领全国整体市场策划的本土人员,已经稀缺了5年。结果很多大公司只好寻找中国台湾人、香港人、新加坡人担任此职。


    记住:高学历+长久的经验=高薪的关键。积累经验的地方,最好是世界上有影响的公司。如今世界上销售训练的三大“军校”中,排在第一位的是宝洁公司,曾经有一位在宝洁公司工作8年的员工,被一家日企以年薪100万人民币挖走。


    ★ 提醒:积累经验,要选好入门的“学校”


3、高级财务总监


    懂得用英文做账的一般财务经理已经没有什么热门,因为大批海归派的回潮,缓解了用人的需求。 倒是大公司的财务总监,当前成了紧俏人才。财务总监不仅要求精通财务政策,还要融会东西方不同的业务。


    ★提醒:职业的连续性在高级职位的考核中非常重要,不停地跨行业跳槽不一定是好事。除非你决心做老板,让自己成为统揽全局的多面手。


4、酒店管理主管


    未来中国将成为世界最大的旅游国家,而优秀酒店管理人才是凤毛麟角。一些五星级酒店想请外国人担任主管,但优秀的国外酒店管理人员多数都加入了星级酒店的管理协会,一般在退休后才能自由地在其他国家工作。前段时间钓鱼台国宾馆想请个优秀的外国总经理,都很难如愿。


    ★提醒:如果现在准备留学,就去瑞士的名校读酒店管理专业吧。然后在瑞士的著名大酒店工作几年后回国,一定没错。


5、外资银行主管


    外资银行中金融人才的需求量在增大,海归派多是在经济收益很高的投资银行发展,商业银行方面的人才并不多。汇丰银行曾在6年前派中国雇员到香港接受专门的财务训练,如今,这4人已经是大陆四个分行的副行长。


    ★提醒:给自己设计一个5到10年的职业经理人计划,也许你离成功已经不远。


6、制造业厂长


    很好的理工科背景、出色的外语水平、第一线的工作经验,是外企选择制造业经理的基本条件。


四.海外高等教育模式介绍


     高等教育可分为两类:一类是学科教育,主要偏重于教授基础文化知识和理论知识,即目前的普通高等教育;第二类是职业教育,其本质特征是培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才。


    高等职业教育模式必须区别于传统的高等教育,即以职业为基础,而不是以学科为基础;以能力为本位,而不是以知识为本位。


    国外高等教育制度主要模式:国外四种大学模式中,德国和英国都是早期大学的诞生地,具有原生性特点。美国与日本的大学制度,在很大程度上则是借鉴、前两国大学的基础上形成的,具有移植性特点。因此,四种模式之间是既有区别又有联系的。


以德国为代表的欧洲模式 


    政府对大学直接控制,大学享有很少的自主权,学者个人则享有高度自治和自由。政府通过教育部门对大学重大事务、经费使用和人事管理的最终决定权,对大学进行管理。而在学校内部的组织管理上则典型体现了教授治校的特点,其组织结构由大学评议会、学部、讲座三级构成,越向下一级延伸,拥有的权力越大。学校的教学、科研活动基本由讲座教授负责,讲座教授不仅拥有领导研究所、设置课程、组织和自主进行研究的权利,而且直接从政府获得研究资金与设备,完全拥有资金的支配权。院、系一级只是协调工作,不直接介入教授的教学、科研活动。由于绝大多数教授把国家看作是学术事业的唯一合法赞助人,他们的教学和科研是根据学术本身的需要和自己的爱好进行,因此德国大学与其联系不大。


英国模式


    牛津和剑桥大学的制度传统最主要的是其非政府性和捐赠性。英国大学除了上述具有法人资格和独立地位以外,经费自主是英国高等教育自主性的重要机制。政府对大学不直接干预,大学享有较高的自治权,按照自身的发展运行。学校的管理者和学校的内部事务均由大学自己决定,政府无权干涉。英国大学具有无可争议的对经常性拨款的支配权、对新生考试和录取的掌握权、对课程的控制权以及对教职员的任用和对教师任期的确定权。在大学内部,英国大学一般由校、院、系三级结构组成,每级结构都有一定的自主权,形成了一套有序的学术权力与行政权力分治、能够有效地发挥整体优势的制度。通过董事会、理事会等组织将大学与社会有机地联系起来,使大学成为社会的一部分,并促使教育市场化。


美国模式


    美国大学享有较为完备的自主权。大学在制定组织条例和章程、分配和使用经费、招生、聘用教师、课程设置、学位授予等方面拥有完全的自主权利。在内部管理上,董事会享有裁决学校事务的全权,由董事会任命的校长具有管理实权,系级的中层管理人员拥有很大的自主权。学校的各种事务通过不同的委员会进行决策和监督,各类委员会不仅有知名教授参加,也有部分一般教师、行政管理人员以及学生参与其中。管理民主化,具有较强的适应社会的能力。美国大学制度是在市场的基础上产生的,形成了较为完备的大学竞争制度体系。


日本模式


    日本由于国家主义思想、自身高等教育传统,其大学制度具有高度集权的特点。高等教育的权力主要集中在中央政府,政府集举办者、管理者、办学者于一身。政府不仅在确定各大学的职能、规划各大学的发展等方面管理大学,而且通过法令和行政法规对大学的内部事务进行直接管理,包括人员编制、学科设置、经费使用等都有严格的规定。日本大学成为政府的附属机构。


五.大学生留学的规划方法


    有位名人曾夸张地说过:如果人能从事自己感兴趣的工作,那么,人生就是天堂。由于我们不可能在数以千计的职业中,去找寻自己所感兴趣的职业,首先须将庞杂的职业归为数量有限、适合操作的职业群 (这种归类与国家公布的职业分类不同),然后再去发现自己感兴趣的职业群。


    因此,职业选择时会不断妥协,寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境,在这种环境中,个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境,意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境,则我们工作起来可能难以适应,或者难以做到工作时觉得很快乐,相反,甚至可能会每天工作得很痛苦。


    制定和规划留学方案时,需经过系列程序,才能找到和判定留学方案,所以在咨询师规划以后可以找到一个100%匹配的专业,我们再依此进行顶尖专业搜索,经“专业匹配”,整理出3-5所100%入学的大学推荐,与世界著名大学来一次约会(免费):


    1.职业测评,因为低年级的大学生还处在思维成长期,还没最后成熟,所以他们的测评选项既包含职业测评应有的选项,又在测评内容上加上适合他们特点的选项,使其智能化、丰富化、趣味化。这样,他们在测评时既严肃认真又津津乐道。


    2.咨询规划师根据测评得到的18项指标,把各项测评指标加上学历、经历、能力、性格、爱好、特长等,结合市场、行业、职位信息,进行10项分析,选出相关职位5~8个进行分析、排查,找到职业定位的3~5个目标。然后对这些目标进行职位的行业前景、发展趋势、所需要的平台等进行一系列分析和研究,最后为职业初步定位2~3个。


    3.最终定位,因为职业是人生最大的事情,能否能进入快速发展的跑道,怎样能实现学生翘首以待的理想,职业规划师需要再三斟酌,全体专家团队要反复会诊,在论点、论据充足的情况下,最后才能对初步定位给以最后的决定1~2个。


    4.根据定位的职位制定发展规划,第一个平台怎样搭,台阶怎样上,需要补充哪些知识,应该在多长时间实现目标,接着,第二个平台、第三个平台……依次进行研究、确定。


    5.根据定位的职位(也就是未来职场切入点)、社会背景、家庭背景、选择目前报考的留学专业3~5个,并对家长和学生进行以下相关辅导:报考海外大学首当其重看什么? 留学意向家长与学生拔河谁是裁判?海外大学申请必须了解的常识等。


    6.对学生成长和发展方面的指导,如:思维能力,执行能力,道德、诚信、人脉、决策能力、人生目标等。


    7.落实海外专业报考,对与个人相关的专业进行辅导,如:海外哪些国家开办相关专业、专业的业务培养目标、业务培养要求、该专业毕业生应获得那些方面的知识和能力等。


    8.跟踪校正,通常学生的可塑性很强,这个时代的目标规划更接近理想化,此后在各个时期,会在阶段中做出一些目标和规划,并且一段比一段更与理想拉开距离,但更加接近社会需求和职场实际,因为这时的规划在不断地向现实和可行方面修正。


六.为何留学就找广之旅“精英留学服务”


    广之旅“精英留学服务”能够给留学者未来的职业发展、专业选择、留学规划等方面提供指导,而不仅仅是办理留学手续。具体地说,为了避免盲目留学,应根据自身适合学习的专业去留学,国外的院校要求、专业设置、办理程序、居留条件和手续等信息纷繁复杂、千差万别,即使是在国外生活多年的人,如果不专门从事这个工作也无法提供指导。而广之旅“精英留学服务”拥有各个层次的外国的学校资源,并积累了大量的案例申请经验,专业的顾问规划师队伍每天负责和国外院校打交道,并通过频繁举行的业务培训提高专业水准,因此能够对学生提供专业指导、帮助设计适合个人发展的留学道路,这才是专业的留学服务机构最核心的功能。


    广之旅“精英留学服务”专业水平体现在:我们专业的从业人员、留学顾问对海外国家的教育制度非常了解,知道它跟中国教育制度的差别在哪里,以及学历上如何衔接;对于学生所要去的那个国家、城市、学校有比较全面的掌握,尤其是对它的专业设置至少是非常了解,才能够根据学生的具体情况提出专业的规划建议。


    比如说学生在国内是学英文的,出国可以直接读英文、同步口译,但相当多的学校是可以转专业的,根据学生的兴趣、职业选择等具体需要,他也可以读人力资源、图书馆管理、博物馆管理,甚至是文物的鉴定和修补等专业。


七.咨询规划的服务流程:


1.填写“留学咨询登记表”;
2.参加“广之旅”组织的各类专题讲座;
3.携带以往学习状况简介和证书,前来“广之旅”进行留学申请评估,在全世界范围内为你提供所需要的海外学校信息,调查报告,助您了解国外教育情况和文化背景。
4.为您做个性化的评估;依据评估,获得“广之旅”推荐方案建议书;与家人确认建议书,成为“精英留学服务”客户。
5.辅助客户完成所有申请过程中必需自行解决的所有问题。客人只需要签字确认,其他工序由我们代劳。
6.可提供领事官面试前培训、模拟考试等指导服务。
7.提供从出国留学启程到接机、住宿等一条龙解决方案。
8.建立学生“客户档案”,定期联络回访,协助提供海外应急服务,协助家长办理探访和陪读等签证手续。


八.精典案例


    经过广之旅精英留学顾问的悉心辅导、专业团队的倾心操作,众多学生实现了留学梦想。以下仅是众多成功个案的代表:
1.华南理工大学孙同学:TOEFL 590,GRE 1350,获Clarkson university 全额奖学金,攻读计算机专业研究生。
2.广州曾同学,大专毕业后办理到英国学习酒店管理本科课程,毕业回国后,现在广州的某五星级宾馆担任经理。
3. 汕头陈同学, 大专读完后, 去澳洲读研究生转学分课程, 在科廷大学悉尼校区读硕士.
4. 广州李同学, 大学本科没有学位, 转换专业在麦觉理大学读大二下学期会计专业
5. 珠海刘同学, 大专毕业, 在英国赫特福德大学通过硕士预科完成硕士课程
6. 佛山陈同学, 大学本科毕业, 有三年的工作经验, 选择读迪肯大学的研究性硕士, 方向是房地
管理。
九.海外合作院校名录:
详见:
http://www.gzlco.com   或来我公司索取。

相关媒体报道:

中国教育网----- 留学热勿盲目:职业规划决定留学专业  

先锋教育网----- 留学热勿盲目:职业规划决定留学专业

慧聪教育网 -----  留学热勿盲目:职业规划决定留学专业


 


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